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La même recherche ne répond pas à la même question selon qu’elle porte sur une notice de bibliothèque, un catalogue de librairie ou une offre de vente.
Avant de commencer
Le bon réflexe : chercher l’édition précise.
Notez le titre complet, le nom de l’auteur, l’éditeur et, s’il existe, l’ISBN du format souhaité. Un livre relié, un poche et un fichier numérique peuvent avoir des références différentes. Comparez ensuite la date, la couverture, le format et le prix affichés : une fiche trouvée n’est pas encore une disponibilité confirmée.
Sur ce site, les 160 titres du catalogue sont fictifs. Aucun lien vers les services ci-dessous ne constitue une preuve qu’ils y sont référencés ou commercialisés.
Quatre points de recherche
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Une fiche de librairie en ligne peut présenter un format, un prix, un vendeur et une indication de livraison ou de retrait. Vérifiez chaque information sur l’offre du jour et sur l’édition voulue.
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Sur une place de marché, regardez le format exact, l’état, le vendeur et les conditions de commande. Des offres d’occasion ou d’une autre édition peuvent apparaître sous une recherche proche.
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Lorsque vous avez identifié l’édition recherchée, il reste à formuler la demande : référence, format, échéance et mode de retrait. Le guide de France Librairies détaille les étapes d’une commande et la différence avec une réservation.
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04 · Recontrôler plus tard. Prix, stock, vendeur, fiche et liens peuvent changer. Datez votre vérification et corrigez vos supports publics lorsque l’information évolue.
Questions concrètes
Ce que le résultat de recherche ne prouve pas.
Une notice BnF prouve-t-elle la vente ?
Non. Elle documente une publication ou un document catalogué. La BnF explique l’usage de l’ISBN et rappelle que l’identification et le dépôt légal répondent à des fonctions distinctes.
Une fiche marchande garantit-elle le rayon ?
Non. Une possibilité de commande en ligne ne correspond pas à un exemplaire physiquement présent dans une librairie. Demandez au point de vente qui vous intéresse.
Pourquoi chercher avec l’ISBN ?
Il aide à viser l’édition et le support précis lorsque le livre en possède un. Il ne remplace pas la vérification du titre, du vendeur et de l’état de disponibilité.
Pourquoi le catalogue de ce site n’apparaît-il pas ?
Les couvertures, auteurs et titres actuellement présentés ici sont des créations fictives de démonstration. Ils ne sont ni publiés ni proposés à la vente.
Pour préparer des données fiables, consultez la fiche d’un livre, les métadonnées et la présentation aux librairies et bibliothèques.
Données et ressources documentées
Les lieux et services qui accompagnent la vie du livre
Librairies, bibliothèques et papeteries-presse sont distinguées des maisons d’édition. Une implantation ne confirme ni la diffusion d’un titre ni l’acceptation d’un manuscrit ; les données documentent le contexte du livre.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
39 résultats · page 1 sur 3 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Organismes certificateurs et domaines Formacode — 80 identifiants et 43 domaines dans la sélection
Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.
80 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 5. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.
| Nom ou noms publiés | Identifiant SIRET publié | Certifications distinctes | Explorer |
|---|---|---|---|
| ACE EDUCATION | 83102401300227 | 1 | Certifications de cet organisme : 83102401300227 |
| ACP LA MANUFACTURE CHANSON | 32858259800046 | 1 | Certifications de cet organisme : 32858259800046 |
| ADE HOLDING | 82450453400028 | 2 | Certifications de cet organisme : 82450453400028 |
| AUTOGRAF | 32520687800044 | 1 | Certifications de cet organisme : 32520687800044 |
| CAMPUS FONDERIE DE L'IMAGE | 35386977900036 | 2 | Certifications de cet organisme : 35386977900036 |
| CONDE PARIS | 42334912500033 | 1 | Certifications de cet organisme : 42334912500033 |
| CONSERVATOIRE NATIONAL SUPERIEUR DE MUSIQUE ET DE DANSE DE PARIS | 19753495100037 | 1 | Certifications de cet organisme : 19753495100037 |
| CY CERGY PARIS UNIVERSITE | 13002597600015 | 2 | Certifications de cet organisme : 13002597600015 |
| E TRIBART | 51067721400023 | 1 | Certifications de cet organisme : 51067721400023 |
| E-ART SUP INSTITUT | 43539584300046 | 1 | Certifications de cet organisme : 43539584300046 |
| E-TRIBART | 51067721400049 | 1 | Certifications de cet organisme : 51067721400049 |
| ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES ARTS ET TECHNIQUES DU THEATRE | 19750773400022 | 1 | Certifications de cet organisme : 19750773400022 |
| ECOLE SUPERIEURE D'ETUDES CINEMATOGRAPHIQUES | 32816267200039 | 1 | Certifications de cet organisme : 32816267200039 |
| ECOLE SUPERIEURE DE COMMUNICATION PUBLICITE ET MARKETING DE LILLE | 52401867800010 | 1 | Certifications de cet organisme : 52401867800010 |
| ECOLES CREATIVES MONTPELLIER | 84192613200025 | 2 | Certifications de cet organisme : 84192613200025 |
| ECOLES CREATIVES NANTES | 42906279700049 | 1 | Certifications de cet organisme : 42906279700049 |
| ECOLES CREATIVES RENNES | 42985984600041 | 2 | Certifications de cet organisme : 42985984600041 |
| EDINOVO FORMATION | 79904226200011 | 1 | Certifications de cet organisme : 79904226200011 |
Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.
Explorer les compétences de l’écriture, de la correction, de l’illustration et de l’édition dans les certifications publiées. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Concepteur graphique 3d
RNCP38041 · RNCP · Niveau 6.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 20/09/2023
- Échéance de l’enregistrement
- 20/09/2028
- Date limite de délivrance
- 20/09/2032
Organismes certificateurs publiés
- E-TRIBART — SIRET 51067721400049 — état dans la source : Actif
- E TRIBART — SIRET 51067721400023 — état dans la source : Inactif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le concepteur graphique 3D est un spécialiste de l’image qui imagine, conçoit et réalise des objets, personnages et univers 3D. Ce professionnel de la création graphique dispose d’un grand sens artistique, d’une solide connaissance des logiciels de modélisation et de rendu, ainsi qu'une bonne compréhension des principes de l'animation et des effets visuels. Il crée et met en scène les personnages, décors, objets, et réalise les textures, couleurs, volumes, lumières, effets spéciaux, compositing à partir d’un cahier des charges et des axes créatifs décidés pour le projet.
Il est un des acteurs principaux du pipeline de production du projet 3D et travaille en étroite collaboration avec les autres membres de l’équipe. Il est présent tout au long du projet et participe à une ou plusieurs phases de création et de réalisation artistique, technique et organisationnelle d'une production 3D. Il peut intervenir depuis la préparation et la mise en oeuvre jusqu’à la finalisation et le rendu final du projet.
Il est un des acteurs principaux du pipeline de production du projet 3D et travaille en étroite collaboration avec les autres membres de l’équipe. Il est présent tout au long du projet et participe à une ou plusieurs phases de création et de réalisation artistique, technique et organisationnelle d'une production 3D. Il peut intervenir depuis la préparation et la mise en oeuvre jusqu’à la finalisation et le rendu final du projet.
Activités visées
Concevoir et organiser un projet 3D
Analyse des besoins et des attentes du commanditaire
Réalisation d’une veille artistique, technique et technologique
Évaluation des contraintes (techniques, humaines et budgétaires) liées au projet
Détermination des moyens et ressources nécessaires
Appréciation de la faisabilité du projet
Définition du pipeline de production
Planification des étapes du projet
Rédaction de la proposition destinée au commanditaire
Gestion de la charge de travail et du délai d’exécution
Conceptualiser et développer les composantes d’un projet 3D - Préproduction
Elaboration de la bible graphique - Propositions graphiques
Conception d’un storyboard
Réalisation d’une animatique 3D
Elaboration des concepts
Produire des contenus 3D et participer à la gestion de la production
Création de modèles 3D
Animation des modèles 3D pour les séquences pré-calculées
Réalisation de fonctions interactives des modèles 3D pour les séquences 3D temps réel
Réalisation d'effets visuels
Finalisation des différents plans du projet
Respect et mise en œuvre de la notion conception et d’accessibilité universelle
Finaliser le projet 3D en post-production
Assemblage des scènes, compositing des plans et contenus 3D réalisés
Réalisation et étalonnage d’un montage final
Adaptation du contenu 3D selon la méthode de diffusion
Collaboration avec les autres intervenants sur le projet
Analyse des besoins et des attentes du commanditaire
Réalisation d’une veille artistique, technique et technologique
Évaluation des contraintes (techniques, humaines et budgétaires) liées au projet
Détermination des moyens et ressources nécessaires
Appréciation de la faisabilité du projet
Définition du pipeline de production
Planification des étapes du projet
Rédaction de la proposition destinée au commanditaire
Gestion de la charge de travail et du délai d’exécution
Conceptualiser et développer les composantes d’un projet 3D - Préproduction
Elaboration de la bible graphique - Propositions graphiques
Conception d’un storyboard
Réalisation d’une animatique 3D
Elaboration des concepts
Produire des contenus 3D et participer à la gestion de la production
Création de modèles 3D
Animation des modèles 3D pour les séquences pré-calculées
Réalisation de fonctions interactives des modèles 3D pour les séquences 3D temps réel
Réalisation d'effets visuels
Finalisation des différents plans du projet
Respect et mise en œuvre de la notion conception et d’accessibilité universelle
Finaliser le projet 3D en post-production
Assemblage des scènes, compositing des plans et contenus 3D réalisés
Réalisation et étalonnage d’un montage final
Adaptation du contenu 3D selon la méthode de diffusion
Collaboration avec les autres intervenants sur le projet
Compétences attestées
Identifier et analyser les attentes du commanditaire (interne ou externe) à partir du cahier des charges fournis et/ou des échanges organisés, destinés à - Cerner et clarifier les objectifs et les éléments clés du projet (enjeux du projet, public cible, support de diffusion, nature du contenu, scénario…) - Définir les attentes en termes d’univers graphique et d’identité visuelle - Relever les contraintes de production, techniques, budgétaires et les délais afin d’établir une direction claire et commune au projet en conformité avec les intentions du commanditaire
Explorer différentes directions créatives et solutions techniques ou technologiques en exploitant les résultats de sa veille réalisée à partir de l’étude et l’analyse - des tendances artistique et graphiques synthétisées dans un Moodboard - des évaluations des logiciels et technologies 3D disponibles sur le marché - des pipelines de production (précalculé, 3D temps réel, les techniques de 3D temps réel dans du précalculé cinématographique, gestion de mouvement de personnage et de foule avec de l'IA) - de projets similaires de manière à inspirer et nourrir sa créativité, développer ses connaissances et compétences techniques afin d’enrichir les propositions mais également pour structurer un pipeline de production spécifiquement adapté au projet
Établir ou participer à l’établissement du pipeline de production après avoir déterminé toutes les phases de la chaîne de production et les impératifs de différentes étapes de production (précalculés et 3D temps réel) tout en respectant une démarche éco-responsable pour évaluer - Les ressources humaines, dans une logique d’inclusion et en prenant en compte notamment les personnes en situation de handicap - Les ressources matérielles et logiciels nécessaires - Les délais à respecter pour chacune des phases et en fonction des différents opérateurs intervenant sur le projet - Le budget prévisionnel, de manière à offrir une vision précise de l’organisation et de la chronologie des différentes étapes nécessaires à la bonne réalisation du projet
Rédiger ou participer à la rédaction du document de synthèse destiné au commanditaire en référence au cahier des charges et offrant une vision claire du projet, notamment à partir : - des premières propositions de pistes graphiques (ébauches, esquisses…) sous la forme d'un Moodboard - du pipeline de production, (précalculé, 3D temps réel.) - du budget et des délais (retroplanning) afin de valider la faisabilité du projet, ses conditions de réalisation et d’obtenir l’accord du commanditaire
Piloter ou participer au pilotage du projet en mettant en oeuvre des outils de gestion et/ou de suivi de la production (du type Shotgrid ou Monday) avec l’objectif de : - Évaluer et optimiser le temps de production en fonction des paramètres humains et techniques - Suivre en temps réel l'avancée des réalisations par intervenant ou groupes d'intervenants - Adapter l’organisation du pipeline de production en fonction du bilan régulier réalisé sur l’avancement de l’état de production afin de garantir que le projet soit terminé dans les délais, le budget et le niveau de qualité prévus au cahier des charges
Élaborer la bible graphique à partir du Moodboard afin de définir les intentions graphiques, le concept et les orientations créatives permettant de visualiser l’univers du projet dans le respect du cahier des charges validé par le commanditaire
Élaborer le storyboard en découpant le projet en image par image (2D) pour aboutir à une succession cohérente des différents plans et éléments graphiques clés (personnages, décors, mouvement de caméra, parties précalculées ou temps réel…) permettant de visualiser les caractéristiques des plans et de guider les phases suivantes de l’élaboration du projet
Élaborer une animatique 3D à partir du storyboard pour mettre en mouvement les plans (séquences) permettant de visualiser et tester la mise en scène, la durée, la narration afin de guider la création des modèles 3D, les animations dans l’espace 3D, les effets spéciaux, et des divers éléments de l’univers du projet
Réaliser des maquettes ou blockouts des futurs modèles 3D en utilisant des outils de pré-modélisation et en s’appuyant sur les visuels de l'animatique afin de concevoir des modèles 3D pertinents et intégrables dans des plans précalculées ou en 3D temps réel
Concevoir des modèles 3D organiques et non organiques comme des personnages, des bâtiments, des objets, de la végétation à partir des blockouts et en utilisant des logiciels de conception des modèles 3D pour - Réaliser les formes principales - Texturer les assets - Les habiller avec des matériaux - Les éclairer avec un jeu de lumières adaptées afin de pouvoir les mettre en scène dans l’espace 3D en accord avec la direction artistique donnée au projet
Animer ou participer à l’animation des modèles 3D (personnages, formes…) conformément aux indications données dans l'animatique 3D de manière à - Créer un squelette « animable » pour les modèles 3D - Réaliser les différentes pose-to-pose - Élaborer l'animation finale afin de garantir la bonne compréhension de la logique des mouvements ou des expressions et ainsi assurer une animation crédible par rapport à l’univers du projet
Créer des fonctions, liaisons et interactivités sur les modèles 3D selon les indications du storyboard en élaborant de la 3D temps réel sur les éléments de décors (arrière-plan, structures non animées, lumières) et en posant des mouvements procéduraux avec notamment les techniques de IA
Concevoir et réaliser des effets visuels 2D et/ou 3D selon l’animatique 3D et permettant de simuler différents effets (systèmes de particules sur objet physique, collisions, effets météorologiques, environnementaux, transparence, reflets etc.) afin d’intégrer des VFX crédibles, dynamiques, fluides et cohérents par rapport à l’histoire, l’ambiance et l’esthétique du projet
Fabriquer les visuels des plans avec les techniques des moteurs de rendu précalculés ou 3D temps réel pour obtenir les plans et séquences du projet de manière à - Mettre en place les éclairages des scènes 3D des plans - Réaliser les visuels des plans avec les moteurs de rendu 3D adéquats- Préparer les visuels des rendus en vue du compositing pour obtenir les plans finalisés nécessaires à la phase de post-production
Mobiliser ses compétences techniques et créatives tout au long du projet pour intégrer les notions de conception et d’accessibilité universelle de manière à élaborer des projets d’environnements 3D inclusifs, conformes aux principes et normes (WCAG, EN301 549) en vigueur afin de s’assurer que le projet final sera accessible et utilisable par un large public, quelles que soient les capacités ou les besoins spécifiques des différents utilisateurs/destinataires
Réunir les éléments visuels issus de différentes sources (animations, décors numériques, effets, avantplans, arrière-plans, parties 3D temps réel, etc.) pour les assembler de manière à les composer sur un même plan tout en optimisant les temps de calcul et ainsi unifier les images pour que chaque élément soit intégré avec cohérence dans les plans
Réaliser le montage final conformément au storyboard en important les plans dans un logiciel de montage pour - Organiser les différents plans en séquences- Découper les plans pour respecter la durée prévue pour chaque séquence - Introduire les transitions et des VFX finaux - Etalonner les différents plans - Corriger les éventuels écarts de production afin de finaliser le visuel global du projet
Formater le montage final en utilisant des outils de conversion pour ensuite exporter le projet au format approprié pour proposer un livrable prêt à la diffusion sur les supports définis par le cahier des charges
Collaborer et interagir tout au long de la réalisation du projet avec les différentes parties prenantes (internes et externes) dans le respect des règles d’inclusion pour - Communiquer à chaque étape sur l'état d'avancement des différentes parties techniques- Argumenter les choix esthétiques et techniques des différentes étapes clés du projet - Réaliser une présentation des étapes intermédiaires pour validation - Synthétiser les points de vue des différents intervenants afin d’informer régulièrement sur les lignes directives de production et de valider les étapes intermédiaires de réalisation du projet
Explorer différentes directions créatives et solutions techniques ou technologiques en exploitant les résultats de sa veille réalisée à partir de l’étude et l’analyse - des tendances artistique et graphiques synthétisées dans un Moodboard - des évaluations des logiciels et technologies 3D disponibles sur le marché - des pipelines de production (précalculé, 3D temps réel, les techniques de 3D temps réel dans du précalculé cinématographique, gestion de mouvement de personnage et de foule avec de l'IA) - de projets similaires de manière à inspirer et nourrir sa créativité, développer ses connaissances et compétences techniques afin d’enrichir les propositions mais également pour structurer un pipeline de production spécifiquement adapté au projet
Établir ou participer à l’établissement du pipeline de production après avoir déterminé toutes les phases de la chaîne de production et les impératifs de différentes étapes de production (précalculés et 3D temps réel) tout en respectant une démarche éco-responsable pour évaluer - Les ressources humaines, dans une logique d’inclusion et en prenant en compte notamment les personnes en situation de handicap - Les ressources matérielles et logiciels nécessaires - Les délais à respecter pour chacune des phases et en fonction des différents opérateurs intervenant sur le projet - Le budget prévisionnel, de manière à offrir une vision précise de l’organisation et de la chronologie des différentes étapes nécessaires à la bonne réalisation du projet
Rédiger ou participer à la rédaction du document de synthèse destiné au commanditaire en référence au cahier des charges et offrant une vision claire du projet, notamment à partir : - des premières propositions de pistes graphiques (ébauches, esquisses…) sous la forme d'un Moodboard - du pipeline de production, (précalculé, 3D temps réel.) - du budget et des délais (retroplanning) afin de valider la faisabilité du projet, ses conditions de réalisation et d’obtenir l’accord du commanditaire
Piloter ou participer au pilotage du projet en mettant en oeuvre des outils de gestion et/ou de suivi de la production (du type Shotgrid ou Monday) avec l’objectif de : - Évaluer et optimiser le temps de production en fonction des paramètres humains et techniques - Suivre en temps réel l'avancée des réalisations par intervenant ou groupes d'intervenants - Adapter l’organisation du pipeline de production en fonction du bilan régulier réalisé sur l’avancement de l’état de production afin de garantir que le projet soit terminé dans les délais, le budget et le niveau de qualité prévus au cahier des charges
Élaborer la bible graphique à partir du Moodboard afin de définir les intentions graphiques, le concept et les orientations créatives permettant de visualiser l’univers du projet dans le respect du cahier des charges validé par le commanditaire
Élaborer le storyboard en découpant le projet en image par image (2D) pour aboutir à une succession cohérente des différents plans et éléments graphiques clés (personnages, décors, mouvement de caméra, parties précalculées ou temps réel…) permettant de visualiser les caractéristiques des plans et de guider les phases suivantes de l’élaboration du projet
Élaborer une animatique 3D à partir du storyboard pour mettre en mouvement les plans (séquences) permettant de visualiser et tester la mise en scène, la durée, la narration afin de guider la création des modèles 3D, les animations dans l’espace 3D, les effets spéciaux, et des divers éléments de l’univers du projet
Réaliser des maquettes ou blockouts des futurs modèles 3D en utilisant des outils de pré-modélisation et en s’appuyant sur les visuels de l'animatique afin de concevoir des modèles 3D pertinents et intégrables dans des plans précalculées ou en 3D temps réel
Concevoir des modèles 3D organiques et non organiques comme des personnages, des bâtiments, des objets, de la végétation à partir des blockouts et en utilisant des logiciels de conception des modèles 3D pour - Réaliser les formes principales - Texturer les assets - Les habiller avec des matériaux - Les éclairer avec un jeu de lumières adaptées afin de pouvoir les mettre en scène dans l’espace 3D en accord avec la direction artistique donnée au projet
Animer ou participer à l’animation des modèles 3D (personnages, formes…) conformément aux indications données dans l'animatique 3D de manière à - Créer un squelette « animable » pour les modèles 3D - Réaliser les différentes pose-to-pose - Élaborer l'animation finale afin de garantir la bonne compréhension de la logique des mouvements ou des expressions et ainsi assurer une animation crédible par rapport à l’univers du projet
Créer des fonctions, liaisons et interactivités sur les modèles 3D selon les indications du storyboard en élaborant de la 3D temps réel sur les éléments de décors (arrière-plan, structures non animées, lumières) et en posant des mouvements procéduraux avec notamment les techniques de IA
Concevoir et réaliser des effets visuels 2D et/ou 3D selon l’animatique 3D et permettant de simuler différents effets (systèmes de particules sur objet physique, collisions, effets météorologiques, environnementaux, transparence, reflets etc.) afin d’intégrer des VFX crédibles, dynamiques, fluides et cohérents par rapport à l’histoire, l’ambiance et l’esthétique du projet
Fabriquer les visuels des plans avec les techniques des moteurs de rendu précalculés ou 3D temps réel pour obtenir les plans et séquences du projet de manière à - Mettre en place les éclairages des scènes 3D des plans - Réaliser les visuels des plans avec les moteurs de rendu 3D adéquats- Préparer les visuels des rendus en vue du compositing pour obtenir les plans finalisés nécessaires à la phase de post-production
Mobiliser ses compétences techniques et créatives tout au long du projet pour intégrer les notions de conception et d’accessibilité universelle de manière à élaborer des projets d’environnements 3D inclusifs, conformes aux principes et normes (WCAG, EN301 549) en vigueur afin de s’assurer que le projet final sera accessible et utilisable par un large public, quelles que soient les capacités ou les besoins spécifiques des différents utilisateurs/destinataires
Réunir les éléments visuels issus de différentes sources (animations, décors numériques, effets, avantplans, arrière-plans, parties 3D temps réel, etc.) pour les assembler de manière à les composer sur un même plan tout en optimisant les temps de calcul et ainsi unifier les images pour que chaque élément soit intégré avec cohérence dans les plans
Réaliser le montage final conformément au storyboard en important les plans dans un logiciel de montage pour - Organiser les différents plans en séquences- Découper les plans pour respecter la durée prévue pour chaque séquence - Introduire les transitions et des VFX finaux - Etalonner les différents plans - Corriger les éventuels écarts de production afin de finaliser le visuel global du projet
Formater le montage final en utilisant des outils de conversion pour ensuite exporter le projet au format approprié pour proposer un livrable prêt à la diffusion sur les supports définis par le cahier des charges
Collaborer et interagir tout au long de la réalisation du projet avec les différentes parties prenantes (internes et externes) dans le respect des règles d’inclusion pour - Communiquer à chaque étape sur l'état d'avancement des différentes parties techniques- Argumenter les choix esthétiques et techniques des différentes étapes clés du projet - Réaliser une présentation des étapes intermédiaires pour validation - Synthétiser les points de vue des différents intervenants afin d’informer régulièrement sur les lignes directives de production et de valider les étapes intermédiaires de réalisation du projet
Prérequis d’entrée en formation
Etre titulaire d'un BAC ou titre professionnel de niveau 4
Secteurs d’activité visés
Animation 3d, jeu video, cinema, audiovisuel, conception industrielle, architecture 3d, l’automobile, l’aéronautique, l’enseignement, la santé, l’e-commerce
Types d’emplois accessibles indiqués
Graphiste 3D – 2D/3D
Designer 3D
Géneraliste 3D
Infographiste 3D
Artiste 3D – 3D artist
Level designer
Level artist
Modeleur 3D
Animateur 3D
Graphiste FX
FX/VFX artist
Vfx compositor
3D environnement artist
Graphiste 3D temps reel
Rigger
Lighter/lighting designer
Renderer
Concept artist ;
Compositing artist
Tech artist 3d
Designer 3D
Géneraliste 3D
Infographiste 3D
Artiste 3D – 3D artist
Level designer
Level artist
Modeleur 3D
Animateur 3D
Graphiste FX
FX/VFX artist
Vfx compositor
3D environnement artist
Graphiste 3D temps reel
Rigger
Lighter/lighting designer
Renderer
Concept artist ;
Compositing artist
Tech artist 3d
Réglementations mentionnées dans la fiche
AUCUNE
Blocs de compétences RNCP — 4 blocs publiés
RNCP38041BC01 — Concevoir et organiser un projet 3D
Compétences du bloc
Identifier et analyser les attentes du commanditaire (interne ou externe) à partir du cahier des charges fournis et/ou des échanges organisés, destinés à - Cerner et clarifier les objectifs et les éléments clés du projet (enjeux du projet, public cible, support de diffusion, nature du contenu, scénario…) - Définir les attentes en termes d’univers graphique et d’identité visuelle - Relever les contraintes de production, techniques, budgétaires et les délais afin d’établir une direction claire et commune au projet en conformité avec les intentions du commanditaire
Explorer différentes directions créatives et solutions techniques ou technologiques en exploitant les résultats de sa veille réalisée à partir de l’étude et l’analyse - des tendances artistique et graphiques synthétisées dans un Moodboard - des évaluations des logiciels et technologies 3D disponibles sur le marché - des pipelines de production (précalculé, 3D temps réel, les techniques de 3D temps réel dans du précalculé cinématographique, gestion de mouvement de personnage et de foule avec de l'IA) - de projets similaires de manière à inspirer et nourrir sa créativité, développer ses connaissances et compétences techniques afin d’enrichir les propositions mais également pour structurer un pipeline de production spécifiquement adapté au projet
Établir ou participer à l’établissement du pipeline de production après avoir déterminé toutes les phases de la chaîne de production et les impératifs de différentes étapes de production (précalculés et 3D temps réel) tout en respectant une démarche éco-responsable pour évaluer - Les ressources humaines, dans une logique d’inclusion et en prenant en compte notamment les personnes en situation de handicap - Les ressources matérielles et logiciels nécessaires - Les délais à respecter pour chacune des phases et en fonction des différents opérateurs intervenant sur le projet - Le budget prévisionnel, de manière à offrir une vision précise de l’organisation et de la chronologie des différentes étapes nécessaires à la bonne réalisation du projet
Rédiger ou participer à la rédaction du document de synthèse destiné au commanditaire en référence au cahier des charges et offrant une vision claire du projet, notamment à partir : - des premières propositions de pistes graphiques (ébauches, esquisses…) sous la forme d'un Moodboard - du pipeline de production, (précalculé, 3D temps réel.) - du budget et des délais (retroplanning) afin de valider la faisabilité du projet, ses conditions de réalisation et d’obtenir l’accord du commanditaire
Piloter ou participer au pilotage du projet en mettant en oeuvre des outils de gestion et/ou de suivi de la production (du type Shotgrid ou Monday) avec l’objectif de : - Évaluer et optimiser le temps de production en fonction des paramètres humains et techniques - Suivre en temps réel l'avancée des réalisations par intervenant ou groupes d'intervenants - Adapter l’organisation du pipeline de production en fonction du bilan régulier réalisé sur l’avancement de l’état de production afin de garantir que le projet soit terminé dans les délais, le budget et le niveau de qualité prévus au cahier des charges
Explorer différentes directions créatives et solutions techniques ou technologiques en exploitant les résultats de sa veille réalisée à partir de l’étude et l’analyse - des tendances artistique et graphiques synthétisées dans un Moodboard - des évaluations des logiciels et technologies 3D disponibles sur le marché - des pipelines de production (précalculé, 3D temps réel, les techniques de 3D temps réel dans du précalculé cinématographique, gestion de mouvement de personnage et de foule avec de l'IA) - de projets similaires de manière à inspirer et nourrir sa créativité, développer ses connaissances et compétences techniques afin d’enrichir les propositions mais également pour structurer un pipeline de production spécifiquement adapté au projet
Établir ou participer à l’établissement du pipeline de production après avoir déterminé toutes les phases de la chaîne de production et les impératifs de différentes étapes de production (précalculés et 3D temps réel) tout en respectant une démarche éco-responsable pour évaluer - Les ressources humaines, dans une logique d’inclusion et en prenant en compte notamment les personnes en situation de handicap - Les ressources matérielles et logiciels nécessaires - Les délais à respecter pour chacune des phases et en fonction des différents opérateurs intervenant sur le projet - Le budget prévisionnel, de manière à offrir une vision précise de l’organisation et de la chronologie des différentes étapes nécessaires à la bonne réalisation du projet
Rédiger ou participer à la rédaction du document de synthèse destiné au commanditaire en référence au cahier des charges et offrant une vision claire du projet, notamment à partir : - des premières propositions de pistes graphiques (ébauches, esquisses…) sous la forme d'un Moodboard - du pipeline de production, (précalculé, 3D temps réel.) - du budget et des délais (retroplanning) afin de valider la faisabilité du projet, ses conditions de réalisation et d’obtenir l’accord du commanditaire
Piloter ou participer au pilotage du projet en mettant en oeuvre des outils de gestion et/ou de suivi de la production (du type Shotgrid ou Monday) avec l’objectif de : - Évaluer et optimiser le temps de production en fonction des paramètres humains et techniques - Suivre en temps réel l'avancée des réalisations par intervenant ou groupes d'intervenants - Adapter l’organisation du pipeline de production en fonction du bilan régulier réalisé sur l’avancement de l’état de production afin de garantir que le projet soit terminé dans les délais, le budget et le niveau de qualité prévus au cahier des charges
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle reconstituée : cas pratique
Production écrite et présentation orale individuelle
A partir d’un cahier des charges et de directives exposant un projet de conception 3D remis en amont de l’épreuve, le candidat doit présenter un document de synthèse constituant sa proposition
Production écrite et présentation orale individuelle
A partir d’un cahier des charges et de directives exposant un projet de conception 3D remis en amont de l’épreuve, le candidat doit présenter un document de synthèse constituant sa proposition
RNCP38041BC02 — Conceptualiser et développer les composantes d’un projet 3D - Préproduction
Compétences du bloc
Élaborer la bible graphique à partir du Moodboard afin de définir les intentions graphiques, le concept et les orientations créatives permettant de visualiser l’univers du projet dans le respect du cahier des charges validé par le commanditaire
Élaborer le storyboard en découpant le projet en image par image (2D) pour aboutir à une succession cohérente des différents plans et éléments graphiques clés (personnages, décors, mouvement de caméra, parties précalculées ou temps réel…) permettant de visualiser les caractéristiques des plans et de guider les phases suivantes de l’élaboration du projet
Élaborer une animatique 3D à partir du storyboard pour mettre en mouvement les plans (séquences) permettant de visualiser et tester la mise en scène, la durée, la narration afin de guider la création des modèles 3D, les animations dans l’espace 3D, les effets spéciaux, et des divers éléments de l’univers du projet
Réaliser des maquettes ou blockouts des futurs modèles 3D en utilisant des outils de pré-modélisation et en s’appuyant sur les visuels de l'animatique afin de concevoir des modèles 3D pertinents et intégrables dans des plans précalculées ou en 3D temps réel
Élaborer le storyboard en découpant le projet en image par image (2D) pour aboutir à une succession cohérente des différents plans et éléments graphiques clés (personnages, décors, mouvement de caméra, parties précalculées ou temps réel…) permettant de visualiser les caractéristiques des plans et de guider les phases suivantes de l’élaboration du projet
Élaborer une animatique 3D à partir du storyboard pour mettre en mouvement les plans (séquences) permettant de visualiser et tester la mise en scène, la durée, la narration afin de guider la création des modèles 3D, les animations dans l’espace 3D, les effets spéciaux, et des divers éléments de l’univers du projet
Réaliser des maquettes ou blockouts des futurs modèles 3D en utilisant des outils de pré-modélisation et en s’appuyant sur les visuels de l'animatique afin de concevoir des modèles 3D pertinents et intégrables dans des plans précalculées ou en 3D temps réel
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle : « Dossier de préproduction »
Production écrite et présentation orale individuelle
Sur la base d’un cas réel ou fictif, le candidat présente ses travaux de préproduction réalisés en amont de l’épreuve.
Production écrite et présentation orale individuelle
Sur la base d’un cas réel ou fictif, le candidat présente ses travaux de préproduction réalisés en amont de l’épreuve.
RNCP38041BC03 — Produire des contenus 3D et participer à la gestion de la production
Compétences du bloc
Concevoir des modèles 3D organiques et non organiques comme des personnages, des bâtiments, des objets, de la végétation à partir des blockouts et en utilisant des logiciels de conception des modèles 3D pour - Réaliser les formes principales - Texturer les assets - Les habiller avec des matériaux - Les éclairer avec un jeu de lumières adaptées afin de pouvoir les mettre en scène dans l’espace 3D en accord avec la direction artistique donnée au projet
Animer ou participer à l’animation des modèles 3D (personnages, formes…) conformément aux indications données dans l'animatique 3D de manière à - Créer un squelette « animable » pour les modèles 3D - Réaliser les différentes pose-to-pose - Élaborer l'animation finale afin de garantir la bonne compréhension de la logique des mouvements ou des expressions et ainsi assurer une animation crédible par rapport à l’univers du projet
Créer des fonctions, liaisons et interactivités sur les modèles 3D selon les indications du storyboard en élaborant de la 3D temps réel sur les éléments de décors (arrière-plan, structures non animées, lumières) et en posant des mouvements procéduraux avec notamment les techniques de IA
Concevoir et réaliser des effets visuels 2D et/ou 3D selon l’animatique 3D et permettant de simuler différents effets (systèmes de particules sur objet physique, collisions, effets météorologiques, environnementaux, transparence, reflets etc.) afin d’intégrer des VFX crédibles, dynamiques, fluides et cohérents par rapport à l’histoire, l’ambiance et l’esthétique du projet
Fabriquer les visuels des plans avec les techniques des moteurs de rendu précalculés ou 3D temps réel pour obtenir les plans et séquences du projet de manière à - Mettre en place les éclairages des scènes 3D des plans - Réaliser les visuels des plans avec les moteurs de rendu 3D adéquats- Préparer les visuels des rendus en vue du compositing pour obtenir les plans finalisés nécessaires à la phase de post-production
Mobiliser ses compétences techniques et créatives tout au long du projet pour intégrer les notions de conception et d’accessibilité universelle de manière à élaborer des projets d’environnements 3D inclusifs, conformes aux principes et normes (WCAG, EN301 549) en vigueur afin de s’assurer que le projet final sera accessible et utilisable par un large public, quelles que soient les capacités ou les besoins spécifiques des différents utilisateurs/destinataires
Animer ou participer à l’animation des modèles 3D (personnages, formes…) conformément aux indications données dans l'animatique 3D de manière à - Créer un squelette « animable » pour les modèles 3D - Réaliser les différentes pose-to-pose - Élaborer l'animation finale afin de garantir la bonne compréhension de la logique des mouvements ou des expressions et ainsi assurer une animation crédible par rapport à l’univers du projet
Créer des fonctions, liaisons et interactivités sur les modèles 3D selon les indications du storyboard en élaborant de la 3D temps réel sur les éléments de décors (arrière-plan, structures non animées, lumières) et en posant des mouvements procéduraux avec notamment les techniques de IA
Concevoir et réaliser des effets visuels 2D et/ou 3D selon l’animatique 3D et permettant de simuler différents effets (systèmes de particules sur objet physique, collisions, effets météorologiques, environnementaux, transparence, reflets etc.) afin d’intégrer des VFX crédibles, dynamiques, fluides et cohérents par rapport à l’histoire, l’ambiance et l’esthétique du projet
Fabriquer les visuels des plans avec les techniques des moteurs de rendu précalculés ou 3D temps réel pour obtenir les plans et séquences du projet de manière à - Mettre en place les éclairages des scènes 3D des plans - Réaliser les visuels des plans avec les moteurs de rendu 3D adéquats- Préparer les visuels des rendus en vue du compositing pour obtenir les plans finalisés nécessaires à la phase de post-production
Mobiliser ses compétences techniques et créatives tout au long du projet pour intégrer les notions de conception et d’accessibilité universelle de manière à élaborer des projets d’environnements 3D inclusifs, conformes aux principes et normes (WCAG, EN301 549) en vigueur afin de s’assurer que le projet final sera accessible et utilisable par un large public, quelles que soient les capacités ou les besoins spécifiques des différents utilisateurs/destinataires
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle : « Dossier de production »
Dossier numérique et présentation orale individuelle
Sur la base d’un cas réel ou fictif, le candidat présente ses travaux de production réalisés en amont de l’épreuve
Dossier numérique et présentation orale individuelle
Sur la base d’un cas réel ou fictif, le candidat présente ses travaux de production réalisés en amont de l’épreuve
RNCP38041BC04 — Finaliser le projet 3D en post-production
Compétences du bloc
Réunir les éléments visuels issus de différentes sources (animations, décors numériques, effets, avantplans, arrière-plans, parties 3D temps réel, etc.) pour les assembler de manière à les composer sur un même plan tout en optimisant les temps de calcul et ainsi unifier les images pour que chaque élément soit intégré avec cohérence dans les plans
Réaliser le montage final conformément au storyboard en important les plans dans un logiciel de montage pour - Organiser les différents plans en séquences- Découper les plans pour respecter la durée prévue pour chaque séquence - Introduire les transitions et des VFX finaux - Etalonner les différents plans - Corriger les éventuels écarts de production afin de finaliser le visuel global du projet
Formater le montage final en utilisant des outils de conversion pour ensuite exporter le projet au format approprié pour proposer un livrable prêt à la diffusion sur les supports définis par le cahier des charges
Collaborer et interagir tout au long de la réalisation du projet avec les différentes parties prenantes (internes et externes) dans le respect des règles d’inclusion pour - Communiquer à chaque étape sur l'état d'avancement des différentes parties techniques- Argumenter les choix esthétiques et techniques des différentes étapes clés du projet - Réaliser une présentation des étapes intermédiaires pour validation - Synthétiser les points de vue des différents intervenants afin d’informer régulièrement sur les lignes directives de production et de valider les étapes intermédiaires de réalisation du projet
Réaliser le montage final conformément au storyboard en important les plans dans un logiciel de montage pour - Organiser les différents plans en séquences- Découper les plans pour respecter la durée prévue pour chaque séquence - Introduire les transitions et des VFX finaux - Etalonner les différents plans - Corriger les éventuels écarts de production afin de finaliser le visuel global du projet
Formater le montage final en utilisant des outils de conversion pour ensuite exporter le projet au format approprié pour proposer un livrable prêt à la diffusion sur les supports définis par le cahier des charges
Collaborer et interagir tout au long de la réalisation du projet avec les différentes parties prenantes (internes et externes) dans le respect des règles d’inclusion pour - Communiquer à chaque étape sur l'état d'avancement des différentes parties techniques- Argumenter les choix esthétiques et techniques des différentes étapes clés du projet - Réaliser une présentation des étapes intermédiaires pour validation - Synthétiser les points de vue des différents intervenants afin d’informer régulièrement sur les lignes directives de production et de valider les étapes intermédiaires de réalisation du projet
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle : « Dossier de postproduction »
Travail de groupe et présentation orale individuelle
Sur la base d’un cas réel ou fictif, le candidat présente les travaux de postproduction réalisés en groupe, en amont de l’épreuve
Travail de groupe et présentation orale individuelle
Sur la base d’un cas réel ou fictif, le candidat présente les travaux de postproduction réalisés en groupe, en amont de l’épreuve
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Le jury est composé de 5 membres dont 4 professionnels externes |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Le jury est composé de 5 membres dont 4 professionnels externes |
| Formation continue | Oui | Le jury est composé de 5 membres dont 4 professionnels externes |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Le jury est composé de 5 membres dont 4 professionnels externes |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Le jury est composé de 5 membres dont 4 professionnels externes |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 320v — Spécialités plurivalentes de la communication
Enregistrements antérieurs cités
Promotions et indicateurs d’insertion publiés
Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.
RNCP38041 — Concepteur graphique 3d
Échelle propre à cette fiche, avec origine à zéro. Les barres représentent des effectifs publiés, sans estimation des années manquantes. Aucun taux d’insertion n’est calculé à partir de ces effectifs.
| Année de promotion | Nombre de certifiés | Certifiés par la VAE | Insertion globale à 6 mois (%) | Insertion dans le métier à 2 ans (%) |
|---|---|---|---|---|
| 2019 | 6 | 0 | 100 % | 100 % |
| 2020 | 10 | 0 | 100 % | 71 % |
| 2021 | 13 | 0 | 90 % | 89 % |
| 2022 | 12 | 0 | 100 % | Non renseigné |
L’indicateur d’insertion dans le métier à 6 mois n’est renseigné pour aucune promotion de cette fiche dans l’export utilisé.
Vérifier les statistiques et leur contexte sur la fiche officielle RNCP38041
Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.
Partenaires publiés pour RNCP38041 — 0 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
Aucun partenaire détaillé dans cet export pour cette fiche. Indication « Existence de partenaires » : Non. Cette absence ne prouve pas qu’aucun organisme ne propose cette certification. Vérifiez les organismes habilités sur la fiche officielle.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences