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La même recherche ne répond pas à la même question selon qu’elle porte sur une notice de bibliothèque, un catalogue de librairie ou une offre de vente.
Avant de commencer
Le bon réflexe : chercher l’édition précise.
Notez le titre complet, le nom de l’auteur, l’éditeur et, s’il existe, l’ISBN du format souhaité. Un livre relié, un poche et un fichier numérique peuvent avoir des références différentes. Comparez ensuite la date, la couverture, le format et le prix affichés : une fiche trouvée n’est pas encore une disponibilité confirmée.
Sur ce site, les 160 titres du catalogue sont fictifs. Aucun lien vers les services ci-dessous ne constitue une preuve qu’ils y sont référencés ou commercialisés.
Quatre points de recherche
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Examiner une offre
Une fiche de librairie en ligne peut présenter un format, un prix, un vendeur et une indication de livraison ou de retrait. Vérifiez chaque information sur l’offre du jour et sur l’édition voulue.
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Le catalogue d’une librairie aide à comparer les éditions et leurs caractéristiques. La présence d’une fiche ne prouve ni une mise en avant en magasin ni un stock local permanent.
Chercher sur Decitre ↗Contrôler le vendeur
Sur une place de marché, regardez le format exact, l’état, le vendeur et les conditions de commande. Des offres d’occasion ou d’une autre édition peuvent apparaître sous une recherche proche.
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Préparer une commande auprès d’un libraire
Lorsque vous avez identifié l’édition recherchée, il reste à formuler la demande : référence, format, échéance et mode de retrait. Le guide de France Librairies détaille les étapes d’une commande et la différence avec une réservation.
Commander un livre en librairie — France Librairies
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04 · Recontrôler plus tard. Prix, stock, vendeur, fiche et liens peuvent changer. Datez votre vérification et corrigez vos supports publics lorsque l’information évolue.
Questions concrètes
Ce que le résultat de recherche ne prouve pas.
Une notice BnF prouve-t-elle la vente ?
Non. Elle documente une publication ou un document catalogué. La BnF explique l’usage de l’ISBN et rappelle que l’identification et le dépôt légal répondent à des fonctions distinctes.
Une fiche marchande garantit-elle le rayon ?
Non. Une possibilité de commande en ligne ne correspond pas à un exemplaire physiquement présent dans une librairie. Demandez au point de vente qui vous intéresse.
Pourquoi chercher avec l’ISBN ?
Il aide à viser l’édition et le support précis lorsque le livre en possède un. Il ne remplace pas la vérification du titre, du vendeur et de l’état de disponibilité.
Pourquoi le catalogue de ce site n’apparaît-il pas ?
Les couvertures, auteurs et titres actuellement présentés ici sont des créations fictives de démonstration. Ils ne sont ni publiés ni proposés à la vente.
Pour préparer des données fiables, consultez la fiche d’un livre, les métadonnées et la présentation aux librairies et bibliothèques.
Données et ressources documentées
Les lieux et services qui accompagnent la vie du livre
Librairies, bibliothèques et papeteries-presse sont distinguées des maisons d’édition. Une implantation ne confirme ni la diffusion d’un titre ni l’acceptation d’un manuscrit ; les données documentent le contexte du livre.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
39 résultats · page 1 sur 3 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Organismes certificateurs et domaines Formacode — 80 identifiants et 43 domaines dans la sélection
Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.
80 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 5. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.
| Nom ou noms publiés | Identifiant SIRET publié | Certifications distinctes | Explorer |
|---|---|---|---|
| ACE EDUCATION | 83102401300227 | 1 | Certifications de cet organisme : 83102401300227 |
| ACP LA MANUFACTURE CHANSON | 32858259800046 | 1 | Certifications de cet organisme : 32858259800046 |
| ADE HOLDING | 82450453400028 | 2 | Certifications de cet organisme : 82450453400028 |
| AUTOGRAF | 32520687800044 | 1 | Certifications de cet organisme : 32520687800044 |
| CAMPUS FONDERIE DE L'IMAGE | 35386977900036 | 2 | Certifications de cet organisme : 35386977900036 |
| CONDE PARIS | 42334912500033 | 1 | Certifications de cet organisme : 42334912500033 |
| CONSERVATOIRE NATIONAL SUPERIEUR DE MUSIQUE ET DE DANSE DE PARIS | 19753495100037 | 1 | Certifications de cet organisme : 19753495100037 |
| CY CERGY PARIS UNIVERSITE | 13002597600015 | 2 | Certifications de cet organisme : 13002597600015 |
| E TRIBART | 51067721400023 | 1 | Certifications de cet organisme : 51067721400023 |
| E-ART SUP INSTITUT | 43539584300046 | 1 | Certifications de cet organisme : 43539584300046 |
| E-TRIBART | 51067721400049 | 1 | Certifications de cet organisme : 51067721400049 |
| ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES ARTS ET TECHNIQUES DU THEATRE | 19750773400022 | 1 | Certifications de cet organisme : 19750773400022 |
| ECOLE SUPERIEURE D'ETUDES CINEMATOGRAPHIQUES | 32816267200039 | 1 | Certifications de cet organisme : 32816267200039 |
| ECOLE SUPERIEURE DE COMMUNICATION PUBLICITE ET MARKETING DE LILLE | 52401867800010 | 1 | Certifications de cet organisme : 52401867800010 |
| ECOLES CREATIVES MONTPELLIER | 84192613200025 | 2 | Certifications de cet organisme : 84192613200025 |
| ECOLES CREATIVES NANTES | 42906279700049 | 1 | Certifications de cet organisme : 42906279700049 |
| ECOLES CREATIVES RENNES | 42985984600041 | 2 | Certifications de cet organisme : 42985984600041 |
| EDINOVO FORMATION | 79904226200011 | 1 | Certifications de cet organisme : 79904226200011 |
Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.
Explorer les compétences de l’écriture, de la correction, de l’illustration et de l’édition dans les certifications publiées. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Concepteur designer graphique
RNCP39597 · RNCP · Niveau 6.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 01/10/2024
- Échéance de l’enregistrement
- 01/10/2029
- Date limite de délivrance
- 01/10/2033
Organismes certificateurs publiés
- LYCEE DES METIERS BOULLE E.S.A.A. — SIRET 19750681900030 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Cette certification apporte à ses titulaires une reconnaissance de leurs compétences dans l’élaboration et la réalisation d'un projet en design graphique. Elle augmente leur employabilité et leur adaptabilité, tout en sécurisant leurs parcours professionnels dans un contexte en perpétuelle évolution.
Le métier de concepteur-designer graphique nécessite des compétences méthodologiques, techniques et des connaissances pointues dans le champ des arts visuels et graphiques. Le concepteur-designer graphique intervient dans des contextes variés, entreprises publiques et privées : services communication d'entreprises de tous secteurs, agences de communication/publicité et évènementielles, studios de création, associations culturelles. Il évolue dans un contexte concurrentiel, ce qui nécessite une grande maîtrise du socle méthodologique de la démarche de conception et de pilotage de projet tout en s'adaptant aux déclinaisons sur des supports nouveaux notamment digitaux ou de vidéo. Le métier évolue vers une technicité accrue. Les compétences engagées dans ce métier, s’exercent dans une multitude de secteurs, avec des colorations diverses et variées. Toutes les entreprises et les marques ayant besoin d'un visuel peuvent faire appel à un concepteur-designer graphique. Dans les PME ou en free-lance, ses responsabilités peuvent couvrir tout ou partie des compétences en conception-création. L’étendue des tâches et des responsabilités confiées dépend de la taille et de l’organisation de l’entreprise dans laquelle il travaille.
Le métier de concepteur-designer graphique nécessite des compétences méthodologiques, techniques et des connaissances pointues dans le champ des arts visuels et graphiques. Le concepteur-designer graphique intervient dans des contextes variés, entreprises publiques et privées : services communication d'entreprises de tous secteurs, agences de communication/publicité et évènementielles, studios de création, associations culturelles. Il évolue dans un contexte concurrentiel, ce qui nécessite une grande maîtrise du socle méthodologique de la démarche de conception et de pilotage de projet tout en s'adaptant aux déclinaisons sur des supports nouveaux notamment digitaux ou de vidéo. Le métier évolue vers une technicité accrue. Les compétences engagées dans ce métier, s’exercent dans une multitude de secteurs, avec des colorations diverses et variées. Toutes les entreprises et les marques ayant besoin d'un visuel peuvent faire appel à un concepteur-designer graphique. Dans les PME ou en free-lance, ses responsabilités peuvent couvrir tout ou partie des compétences en conception-création. L’étendue des tâches et des responsabilités confiées dépend de la taille et de l’organisation de l’entreprise dans laquelle il travaille.
Activités visées
Recueil et analyse de la demande (le brief) du commanditaire pour un projet en design graphique
Veille des tendances et des évolutions socio-culturelles, techniques et technologiques dans la diversité des champs des métiers d’art et du design, des arts visuels et graphiques
Mise au point d'axes de création variés et argumentés pour le projet en design graphique
Réalisation des éléments graphiques définis en phase de conception du projet
Intégration des ressources textuelles et visuelles nécessaires à la réalisation des livrables du projet en design graphique
Préparation et contrôle des fichiers et éléments nécessaires pour la fabrication / diffusion du projet en design graphique
Structuration du projet en design graphique
Présentation et communication des livrables au commanditaire du projet en design graphique
Accompagnement du commanditaire pour le suivi de fabrication/diffusion du projet en design graphique
Développement de l’activité en design graphique autour d’un réseau d’acteurs professionnels
Veille des tendances et des évolutions socio-culturelles, techniques et technologiques dans la diversité des champs des métiers d’art et du design, des arts visuels et graphiques
Mise au point d'axes de création variés et argumentés pour le projet en design graphique
Réalisation des éléments graphiques définis en phase de conception du projet
Intégration des ressources textuelles et visuelles nécessaires à la réalisation des livrables du projet en design graphique
Préparation et contrôle des fichiers et éléments nécessaires pour la fabrication / diffusion du projet en design graphique
Structuration du projet en design graphique
Présentation et communication des livrables au commanditaire du projet en design graphique
Accompagnement du commanditaire pour le suivi de fabrication/diffusion du projet en design graphique
Développement de l’activité en design graphique autour d’un réseau d’acteurs professionnels
Compétences attestées
Développer une démarche de conception de projet en design graphique
Identifier le commanditaire du projet et collecter les éléments contextuels (technique, économique, socio-culturel, esthétique et environnemental) de la demande en design graphique
Analyser les enjeux stratégiques et le cahier des charges identifiés dans le brief afin de proposer une réponse adaptée aux besoins et aux enjeux du projet
Synthétiser l’analyse contextuelle et définir la stratégie de communication du projet (objectifs, mission, cible, ton, promesse)
Engager une posture de veille pour nourrir sa culture professionnelle en arts et en design graphique et développer ses références et son sens critique
S’informer sur les évolutions techniques, les technologies et les innovations en arts visuels et graphiques afin d’adapter la réponse aux supports de communication et de diffusion
Proposer des axes de création adaptés au projet
Adopter et nourrir une démarche d’exploration graphique et plastique avec des moyens variés afin d’enrichir la proposition créative
Préciser et adapter les choix de création graphique (composition, visuels, couleurs, typographie et mise en pages) en cohérence avec l’axe de création proposé
Produire les livrables du projet en design graphique
Mettre au point les livrables à l’aide de l’outil informatique et des logiciels professionnels spécialisés
Appliquer les choix de création graphique définis en phase de conception en respectant les contraintes pour mettre au point les livrables
Adapter les choix de production graphique en fonction des canaux de diffusion spécifiques (application imprimée et/ou numérique)
Collecter et mettre en forme les ressources textuelles et les éléments iconographiques pour produire les livrables du projet
Appliquer les codes et règles spécifiques pour intégrer et mettre en pages les textes en accord avec le commanditaire du projet en design graphique
Respecter le droit et l’utilisation des œuvres (propriété intellectuelle) pour exploiter les ressources textuelles et visuelles
Etablir et structurer une méthode d’organisation de l’activité pour garantir la qualité et l’optimisation des éléments et contenus des livrables
Vérifier et ajuster les éléments et contenus des livrables en vue de la fabrication / diffusion – application imprimée ou numérique – du projet
Conduire un projet en design graphique
Identifier et prendre en compte l’environnement professionnel en design graphique pour structurer les étapes et mobiliser les interlocuteurs nécessaires
Planifier et coordonner le projet à l’aide des outils et procédures d’organisation spécifiques pour optimiser les étapes de travail
Respecter le cadre règlementaire et appliquer les obligations et contraintes éthiques, juridiques et comptables en vigueur en intégrant les préoccupations du handicap, de responsabilité sociale et environnementale à l’activité
Choisir et organiser les dispositifs de présentation du projet en design graphique afin de communiquer la proposition au commanditaire
Structurer et argumenter les choix graphiques retenus pour valoriser la proposition en s’appuyant sur la démarche de conception développée
Contrôler la qualité du projet en design graphique et proposer des solutions pour répondre aux exigences de la demande
Entretenir une expertise métier pour s’adapter aux spécificités techniques du domaine d’application du projet en design graphique
Mobiliser les outils de communication, représentation et prospection pour développer l’activité professionnelle en design graphique
Entretenir les liens et communiquer avec les équipes et partenaires pour mettre en œuvre la conduite de projet en design graphique
Identifier le commanditaire du projet et collecter les éléments contextuels (technique, économique, socio-culturel, esthétique et environnemental) de la demande en design graphique
Analyser les enjeux stratégiques et le cahier des charges identifiés dans le brief afin de proposer une réponse adaptée aux besoins et aux enjeux du projet
Synthétiser l’analyse contextuelle et définir la stratégie de communication du projet (objectifs, mission, cible, ton, promesse)
Engager une posture de veille pour nourrir sa culture professionnelle en arts et en design graphique et développer ses références et son sens critique
S’informer sur les évolutions techniques, les technologies et les innovations en arts visuels et graphiques afin d’adapter la réponse aux supports de communication et de diffusion
Proposer des axes de création adaptés au projet
Adopter et nourrir une démarche d’exploration graphique et plastique avec des moyens variés afin d’enrichir la proposition créative
Préciser et adapter les choix de création graphique (composition, visuels, couleurs, typographie et mise en pages) en cohérence avec l’axe de création proposé
Produire les livrables du projet en design graphique
Mettre au point les livrables à l’aide de l’outil informatique et des logiciels professionnels spécialisés
Appliquer les choix de création graphique définis en phase de conception en respectant les contraintes pour mettre au point les livrables
Adapter les choix de production graphique en fonction des canaux de diffusion spécifiques (application imprimée et/ou numérique)
Collecter et mettre en forme les ressources textuelles et les éléments iconographiques pour produire les livrables du projet
Appliquer les codes et règles spécifiques pour intégrer et mettre en pages les textes en accord avec le commanditaire du projet en design graphique
Respecter le droit et l’utilisation des œuvres (propriété intellectuelle) pour exploiter les ressources textuelles et visuelles
Etablir et structurer une méthode d’organisation de l’activité pour garantir la qualité et l’optimisation des éléments et contenus des livrables
Vérifier et ajuster les éléments et contenus des livrables en vue de la fabrication / diffusion – application imprimée ou numérique – du projet
Conduire un projet en design graphique
Identifier et prendre en compte l’environnement professionnel en design graphique pour structurer les étapes et mobiliser les interlocuteurs nécessaires
Planifier et coordonner le projet à l’aide des outils et procédures d’organisation spécifiques pour optimiser les étapes de travail
Respecter le cadre règlementaire et appliquer les obligations et contraintes éthiques, juridiques et comptables en vigueur en intégrant les préoccupations du handicap, de responsabilité sociale et environnementale à l’activité
Choisir et organiser les dispositifs de présentation du projet en design graphique afin de communiquer la proposition au commanditaire
Structurer et argumenter les choix graphiques retenus pour valoriser la proposition en s’appuyant sur la démarche de conception développée
Contrôler la qualité du projet en design graphique et proposer des solutions pour répondre aux exigences de la demande
Entretenir une expertise métier pour s’adapter aux spécificités techniques du domaine d’application du projet en design graphique
Mobiliser les outils de communication, représentation et prospection pour développer l’activité professionnelle en design graphique
Entretenir les liens et communiquer avec les équipes et partenaires pour mettre en œuvre la conduite de projet en design graphique
Prérequis d’entrée en formation
- être titulaire d’un diplôme de niveau 5 et justifier d'une pratique courante de l'informatique et d'une forte sensibilité à la communication visuelle et aux arts graphiques.
- être titulaire d’un titre ou diplôme de niveau 4 et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum de 12 mois
Dérogations spécifiques : si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, il devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…). Ce dispositif de valorisation des acquis se rapprocherait d’une VAE Mixte.
- être titulaire d’un titre ou diplôme de niveau 4 et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum de 12 mois
Dérogations spécifiques : si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, il devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…). Ce dispositif de valorisation des acquis se rapprocherait d’une VAE Mixte.
Secteurs d’activité visés
Les designers graphiques sont sollicités dans des secteurs très variés : la presse, la grande distribution, le multimédia, les jeux vidéo, l’automobile, le sport, le luxe etc.
Les principaux secteurs pourvoyeurs d’emplois restent :
La communication
L’information et la presse
L’édition
Le designer graphique peut exercer son activité dans un département ou service communication d’une entreprise, collectivité territoriale, ou administration. Certaines entreprises ou collectivités territoriales possèdent leur propre studio de création intégré. Le designer graphique peut également travailler au sein de maisons d'édition, pour la presse quotidienne nationale, régionale et départementale, la presse périodique, la presse électronique et industries connexes, la presse d’entreprise (publicité, communication), journaux et magazines. Par ailleurs, il peut exercer dans une agence spécialisée, une agence de design, de publicité ou de communication (print et web), un studio de création graphique.
Il exerce son métier sous différents statuts, soit en tant que salarié soit comme travailleur indépendant.
Les principaux secteurs pourvoyeurs d’emplois restent :
La communication
L’information et la presse
L’édition
Le designer graphique peut exercer son activité dans un département ou service communication d’une entreprise, collectivité territoriale, ou administration. Certaines entreprises ou collectivités territoriales possèdent leur propre studio de création intégré. Le designer graphique peut également travailler au sein de maisons d'édition, pour la presse quotidienne nationale, régionale et départementale, la presse périodique, la presse électronique et industries connexes, la presse d’entreprise (publicité, communication), journaux et magazines. Par ailleurs, il peut exercer dans une agence spécialisée, une agence de design, de publicité ou de communication (print et web), un studio de création graphique.
Il exerce son métier sous différents statuts, soit en tant que salarié soit comme travailleur indépendant.
Types d’emplois accessibles indiqués
Concepteur-designer graphique
Concepteur multimédia
Concepteur de sites web
Graphiste-Illustrateur
Directeur artistique junior
Concepteur en communication graphique
Chargé de communication
Chef de projet / Chargé de clientèle
Concepteur multimédia
Concepteur de sites web
Graphiste-Illustrateur
Directeur artistique junior
Concepteur en communication graphique
Chargé de communication
Chef de projet / Chargé de clientèle
Réglementations mentionnées dans la fiche
n/a
Blocs de compétences RNCP — 3 blocs publiés
RNCP39597BC01 — Développer une démarche de conception de projet en design graphique
Compétences du bloc
Identifier le commanditaire du projet et collecter les éléments contextuels (technique, économique, socio-culturel, esthétique et environnemental) de la demande en design graphique.
Analyser les enjeux stratégiques et le cahier des charges identifiés dans le brief afin de proposer une réponse adaptée aux besoins et aux enjeux du projet.
Synthétiser l’analyse contextuelle et définir la stratégie de communication du projet (objectifs, mission, cible, ton, promesse).
Engager une posture de veille pour nourrir sa culture professionnelle en arts et en design graphique et développer ses références et son sens critique.
S’informer sur les évolutions techniques, les technologies et les innovations en arts visuels et graphiques afin d’adapter la réponse aux supports de communication et de diffusion.
Proposer des axes de création adaptés au projet.
Adopter et nourrir une démarche d’exploration graphique et plastique avec des moyens variés afin d’enrichir la proposition créative.
Préciser et adapter les choix de création graphique (composition, visuels, couleurs, typographie et mise en pages) en cohérence avec l’axe de création proposé.
Analyser les enjeux stratégiques et le cahier des charges identifiés dans le brief afin de proposer une réponse adaptée aux besoins et aux enjeux du projet.
Synthétiser l’analyse contextuelle et définir la stratégie de communication du projet (objectifs, mission, cible, ton, promesse).
Engager une posture de veille pour nourrir sa culture professionnelle en arts et en design graphique et développer ses références et son sens critique.
S’informer sur les évolutions techniques, les technologies et les innovations en arts visuels et graphiques afin d’adapter la réponse aux supports de communication et de diffusion.
Proposer des axes de création adaptés au projet.
Adopter et nourrir une démarche d’exploration graphique et plastique avec des moyens variés afin d’enrichir la proposition créative.
Préciser et adapter les choix de création graphique (composition, visuels, couleurs, typographie et mise en pages) en cohérence avec l’axe de création proposé.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle réelle ou fictive : le candidat présente un dossier des projets réalisés à partir de demandes professionnelles variées. La soutenance est organisée autour de la présentation des projets et permet d’évaluer le développement d’une démarche de conception en design graphique :
Une présentation contextuelle du projet
Une proposition de stratégie de communication
La présentation argumentée du projet en design graphique
La présentation facultative de tout élément annexe venant enrichir la démarche créative
Présentation orale du candidat et échanges avec le jury d’évaluation. Les résultats des évaluations par le jury d’évaluation sont soumis pour validation au jury de certification.
Pour valider le bloc de compétences n°1, au minimum 6 compétences doivent être acquises sur 8 .
Une présentation contextuelle du projet
Une proposition de stratégie de communication
La présentation argumentée du projet en design graphique
La présentation facultative de tout élément annexe venant enrichir la démarche créative
Présentation orale du candidat et échanges avec le jury d’évaluation. Les résultats des évaluations par le jury d’évaluation sont soumis pour validation au jury de certification.
Pour valider le bloc de compétences n°1, au minimum 6 compétences doivent être acquises sur 8 .
RNCP39597BC02 — Produire les livrables du projet en design graphique
Compétences du bloc
Mettre au point les livrables à l’aide de l’outil informatique et des logiciels professionnels spécialisés.
Appliquer les choix de création graphique définis en phase de conception en respectant les contraintes pour mettre au point les livrables.
Adapter les choix de production graphique en fonction des canaux de diffusion spécifiques (application imprimée et/ou numérique).
Collecter et mettre en forme les ressources textuelles et les éléments iconographiques pour produire les livrables du projet.
Appliquer les codes et règles spécifiques pour intégrer et mettre en pages les textes en accord avec le commanditaire du projet en design graphique.
Respecter le droit et l’utilisation des œuvres (propriété intellectuelle) pour exploiter les ressources textuelles et visuelles.
Etablir et structurer une méthode d’organisation de l’activité pour garantir la qualité et l’optimisation des éléments et contenus des livrables.
Vérifier et ajuster les éléments et contenus des livrables en vue de la fabrication / diffusion – application imprimée ou numérique – du projet.
Appliquer les choix de création graphique définis en phase de conception en respectant les contraintes pour mettre au point les livrables.
Adapter les choix de production graphique en fonction des canaux de diffusion spécifiques (application imprimée et/ou numérique).
Collecter et mettre en forme les ressources textuelles et les éléments iconographiques pour produire les livrables du projet.
Appliquer les codes et règles spécifiques pour intégrer et mettre en pages les textes en accord avec le commanditaire du projet en design graphique.
Respecter le droit et l’utilisation des œuvres (propriété intellectuelle) pour exploiter les ressources textuelles et visuelles.
Etablir et structurer une méthode d’organisation de l’activité pour garantir la qualité et l’optimisation des éléments et contenus des livrables.
Vérifier et ajuster les éléments et contenus des livrables en vue de la fabrication / diffusion – application imprimée ou numérique – du projet.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle spécifique : le candidat met au point les livrables d'un projet en design graphique.
Mise en situation professionnelle réelle ou fictive : le candidat présente un dossier de projets réalisés à partir de demandes professionnelles variées. La soutenance est organisée autour de la présentation des projets et permet d’évaluer la production de livrables en design graphique à partir de choix de conception prédéfinis. La présentation est argumentée autour de :
Une présentation contextuelle du projet
Un dossier présentant les livrables du projet
La présentation de tous supports associés (application imprimée et/ou numérique)
La présentation facultative de tout élément annexe venant enrichir la production
Présentation orale du candidat et échanges avec le jury d’évaluation. Les résultats des évaluations par le jury d’évaluation sont soumis pour validation au jury de certification.
Pour valider le bloc de compétences n°2, au minimum 6 compétences doivent être acquises sur 8.
Mise en situation professionnelle réelle ou fictive : le candidat présente un dossier de projets réalisés à partir de demandes professionnelles variées. La soutenance est organisée autour de la présentation des projets et permet d’évaluer la production de livrables en design graphique à partir de choix de conception prédéfinis. La présentation est argumentée autour de :
Une présentation contextuelle du projet
Un dossier présentant les livrables du projet
La présentation de tous supports associés (application imprimée et/ou numérique)
La présentation facultative de tout élément annexe venant enrichir la production
Présentation orale du candidat et échanges avec le jury d’évaluation. Les résultats des évaluations par le jury d’évaluation sont soumis pour validation au jury de certification.
Pour valider le bloc de compétences n°2, au minimum 6 compétences doivent être acquises sur 8.
RNCP39597BC03 — Conduire un projet en design graphique
Compétences du bloc
Identifier et prendre en compte l’environnement professionnel en design graphique pour structurer les étapes et mobiliser les interlocuteurs nécessaires.
Planifier et coordonner le projet à l’aide des outils et procédures d’organisation spécifiques pour optimiser les étapes de travail.
Respecter le cadre règlementaire et appliquer les obligations et contraintes éthiques, juridiques et comptables en vigueur.
Choisir et organiser les dispositifs de présentation du projet en design graphique afin de communiquer la proposition au commanditaire.
Structurer et argumenter les choix graphiques retenus pour valoriser la proposition en s’appuyant sur la démarche de conception développée.
Contrôler la qualité du projet en design graphique et proposer des solutions pour répondre aux exigences de la demande.
Entretenir une expertise métier pour s’adapter aux spécificités techniques du domaine d’application du projet en design graphique.
Mobiliser les outils de communication, représentation et prospection pour développer l’activité professionnelle en design graphique.
Entretenir les liens et communiquer avec les équipes et partenaires pour mettre en œuvre la conduite de projet en design graphique.
Planifier et coordonner le projet à l’aide des outils et procédures d’organisation spécifiques pour optimiser les étapes de travail.
Respecter le cadre règlementaire et appliquer les obligations et contraintes éthiques, juridiques et comptables en vigueur.
Choisir et organiser les dispositifs de présentation du projet en design graphique afin de communiquer la proposition au commanditaire.
Structurer et argumenter les choix graphiques retenus pour valoriser la proposition en s’appuyant sur la démarche de conception développée.
Contrôler la qualité du projet en design graphique et proposer des solutions pour répondre aux exigences de la demande.
Entretenir une expertise métier pour s’adapter aux spécificités techniques du domaine d’application du projet en design graphique.
Mobiliser les outils de communication, représentation et prospection pour développer l’activité professionnelle en design graphique.
Entretenir les liens et communiquer avec les équipes et partenaires pour mettre en œuvre la conduite de projet en design graphique.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle spécifique : le candidat établit la structuration et l'optimisation des étapes de la conduite d’un projet en design graphique.
Mise en situation professionnelle réelle ou fictive : le candidat présente la structuration proposée pour la conduite du projet en design graphique. La soutenance est organisée autour de la présentation argumentée de :
Une présentation contextuelle du projet
Une présentation de la structuration de la démarche de conduite du projet en design graphique
La présentation facultative de tout élément annexe venant appuyer la conduite du projet
Présentation orale du candidat et échanges avec le jury d’évaluation. Les résultats des évaluations par le jury d’évaluation sont soumis pour validation au jury de certification.
Pour valider le bloc de compétences n°3, au minimum 7 compétences doivent être acquises sur 9.
Mise en situation professionnelle réelle ou fictive : le candidat présente la structuration proposée pour la conduite du projet en design graphique. La soutenance est organisée autour de la présentation argumentée de :
Une présentation contextuelle du projet
Une présentation de la structuration de la démarche de conduite du projet en design graphique
La présentation facultative de tout élément annexe venant appuyer la conduite du projet
Présentation orale du candidat et échanges avec le jury d’évaluation. Les résultats des évaluations par le jury d’évaluation sont soumis pour validation au jury de certification.
Pour valider le bloc de compétences n°3, au minimum 7 compétences doivent être acquises sur 9.
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Non | Non renseignée |
| Contrat d’apprentissage | Non | Non renseignée |
| Formation continue | Oui | Trois ou quatre professionnels du design graphique exerçant dans des entreprises, agences de communication, structures institutionnelles, et/ou en tant qu'indépendants. Pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification dont professionnels qualifiés : 100%. |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Trois ou quatre professionnels du design graphique exerçant dans des entreprises, agences de communication, structures institutionnelles, et/ou en tant qu'indépendants. Pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification dont professionnels qualifiés : 100%. |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Trois ou quatre professionnels du design graphique exerçant dans des entreprises, agences de communication, structures institutionnelles, et/ou en tant qu'indépendants. Pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification dont professionnels qualifiés : 100%. |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- E1306 — Prépresse
- E1205 — Réalisation de contenus multimédias
- E1104 — Conception de contenus multimédias
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
- 322t — Réalisation du service
- 322v — Production à caractère artistique
Enregistrements antérieurs cités
Promotions et indicateurs d’insertion publiés
Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.
RNCP39597 — Concepteur designer graphique
Échelle propre à cette fiche, avec origine à zéro. Les barres représentent des effectifs publiés, sans estimation des années manquantes. Aucun taux d’insertion n’est calculé à partir de ces effectifs.
| Année de promotion | Nombre de certifiés | Certifiés par la VAE | Insertion globale à 6 mois (%) | Insertion dans le métier à 2 ans (%) |
|---|---|---|---|---|
| 2018 | 16 | 0 | 95 % | 100 % |
| 2019 | 19 | 0 | 85 % | 95 % |
| 2020 | 19 | 0 | 94 % | 94 % |
| 2021 | 20 | 0 | 88 % | 100 % |
| 2022 | 10 | 0 | 100 % | 100 % |
| 2023 | 4 | 0 | 100 % | 100 % |
L’indicateur d’insertion dans le métier à 6 mois n’est renseigné pour aucune promotion de cette fiche dans l’export utilisé.
Vérifier les statistiques et leur contexte sur la fiche officielle RNCP39597
Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.
Partenaires publiés pour RNCP39597 — 1 mention dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
1 mention correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
| Nom et SIRET publiés | Rôle publié | État de l’habilitation dans la source | Dates publiées |
|---|---|---|---|
| LYCEE POLYVALENT JEAN BAPTISTE COLBERT SIRET : 19560026700049 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 01/10/2024 Dernière modification de l’état : 01/10/2024 |
Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences