Dans ce guide
Retrouver la valeur avec son périmètre
Pour chaque chiffre utile à l’argument, relevez source, tableau ou page, date de publication, période observée, population, territoire et unité. Copiez également la définition de l’indicateur dans votre dossier de travail. Un taux concernant une catégorie de personnes ne se transpose pas à toute une population. Distinguez valeur observée, estimation et projection. Si le chiffre a été révisé, notez la version effectivement utilisée.
Recalculer les proportions
Écrivez le numérateur et le dénominateur avant le pourcentage. Une proportion de 30 sur 120 correspond à 25 %, mais elle ne dit rien d’un autre ensemble qui ne serait pas inclus. Pour une évolution, divisez la différence par la valeur de départ : passer de 40 à 50 représente une hausse de 25 %. Passer de 40 % à 50 % représente dix points de pourcentage, ou une hausse relative de 25 %. Ces formulations ne sont pas interchangeables.
Rendre les comparaisons comparables
Vérifiez que deux valeurs utilisent la même définition, les mêmes unités et des périodes comparables. Une moyenne mensuelle ne se compare pas directement à un total annuel. Un montant nominal et un montant corrigé de l’inflation répondent à des questions différentes. Lorsque la méthode ou le périmètre change, signalez la rupture plutôt que de tracer une continuité artificielle. Une comparaison peut être impossible avec les seules pièces disponibles.
Relire les arrondis et les graphiques
Conservez les valeurs de calcul avant de produire les valeurs arrondies du texte. Un total peut différer légèrement de la somme des chiffres affichés ; précisez-le si cela gêne l’interprétation. Les arrondis ne doivent pas produire une précision supérieure à celle de la source. Dans une figure, contrôlez origine de l’axe, graduations, unités, légende et source. Le texte doit rester compréhensible si le lecteur ne perçoit pas les couleurs.
Vérifier ce que la phrase affirme
Demandez si la donnée décrit une variation, une association ou une relation causale. Un chiffre de fréquentation ne prouve pas une satisfaction ; un nombre de téléchargements ne prouve pas une lecture complète. Reliez chaque conclusion à ce que l’indicateur mesure réellement. Faites une seconde lecture du paragraphe sans le graphique : la période, le périmètre et la limite principale doivent rester visibles. Archivez le calcul et la formulation retenue avec la version du manuscrit.
Un exemple de travail commenté
Exemple fictif, construit pour illustrer la méthode.
| Situation de départ | Essai de révision |
|---|---|
| Un exemple fictif passe de 20 réponses favorables sur 100 à 30 sur 100 ; le texte annonce « dix pour cent de plus ». | Écrire « dix points de pourcentage de plus » pour la part favorable, ou « hausse relative de 50 % » pour son évolution ; préciser les deux populations. |
Les valeurs sont inventées pour le calcul. Même correctement calculée, la comparaison demande de vérifier si les répondants et la méthode sont comparables.
Contrôler le résultat dans votre projet
- Chaque valeur a une unité, un périmètre et une source retrouvable.
- Points de pourcentage et évolution relative sont distingués.
- Les calculs conservent leurs valeurs non arrondies.
- La conclusion ne dépasse pas ce que l’indicateur mesure.
Éviter trois erreurs de comparaison
Un nombre doit garder son unité, son périmètre et sa période lorsqu’il passe d’une source au manuscrit. Relisez aussi la phrase qui l’interprète : un calcul juste peut soutenir une conclusion trop large si la population ou la méthode a changé.
Les valeurs ci-dessous sont fictives et servent uniquement à montrer les calculs. Pour une donnée publiée, gardez la source, le tableau d’origine et la règle d’arrondi. Ne calculez pas une évolution en pourcentage avec une valeur de départ nulle.
| Exemple fictif | Calcul | Formulation correcte |
|---|---|---|
| De 200 à 250 exemplaires | (250 − 200) ÷ 200 × 100 = 25 % | Une hausse de 25 %, soit 50 exemplaires. |
| De 20 % à 25 % | 25 − 20 = 5 points ; 5 ÷ 20 × 100 = 25 % | Une hausse de 5 points, ou de 25 % en valeur relative. |
| 30 réponses sur 120 personnes | 30 ÷ 120 × 100 = 25 % | 25 % des personnes sollicitées ont répondu ; pas 25 % de toute une population. |
Additionner les valeurs avant de calculer une moyenne
Exemple fictif : un premier groupe compte 10 réponses favorables sur 20, le second 9 sur 10. Leurs taux sont de 50 % et 90 %. La moyenne simple, 70 %, ne décrit pas les personnes des deux groupes réunis : le taux global est (10 + 9) ÷ (20 + 10) = 63,3 % après arrondi.
Conservez les effectifs avec les pourcentages. Vérifiez que les groupes ne se chevauchent pas et que la question, la période et le mode de recueil sont identiques avant de les réunir. Si vous ne disposez que des pourcentages sans effectifs, ne reconstituez pas un taux global.
Contrôler votre passage
- Recalculer depuis les valeurs non arrondies quand elles existent.
- Nommer le dénominateur et les absences de réponse.
- Rapprocher chaque chiffre du graphique, de la légende et du texte.